談自強不息論厚德載物，命題宏大，我水平有限，有點招架不住。何況語言功底淺薄，就更難引經(jīng)據(jù)典。這也是文章遲遲寫不出來原因。國語老師說過：“如果沒有文采，又沒有閱歷，切記胡吹海編，要老實交代”。說實話目前還沒有經(jīng)歷過可稱得上自強不息或是厚德載物的大事跡。也許是生活平淡如水，既無風(fēng)生水起也未江河日下。所以對自強不息厚德載物理解大都來自于書本和歷史典故。

此刻分享我對自強不息認識過程。我知道自強不息稍早。初三期末。初秋下午，校園小道上稍有楓葉飄落，風(fēng)微冷。穿著從未合體的校服，獨自在校園游蕩。其他同學(xué)嘰嘰喳喳你追我趕在胡鬧。也許門衛(wèi)睡著了，溜進個街頭書法藝術(shù)家。一筆、一凳、一破包。一會兒圍滿了好奇小伙伴。我也湊過去。藝術(shù)家原來是個生意人，賣字的。有的要求寫著自己名字、明星的名字等。相互比攀著，來來往往。我手下意識插進了口袋。掏出從伙食費里摳出來的五元錢，濕漉漉的！也沒想好怎么花。好在下周伙食費有著落，兩元字畫對我沒壓力。便堅定說：“給我也寫一個”。藝術(shù)家抬起那落魄的眼鏡，厚到都能看到很多反光的圈圈。估計水平不錯，畢竟眼鏡厚度在那里。他說道：“你寫啥？”我輕聲回道：“男兒當自強”！藝術(shù)家比劃了半天沒動手說道：“字太多紙長度不夠”。我正思索著換成什么呢。他來了一句：自強不息吧。不愧為藝術(shù)家，言簡意賅。沒過一分鐘好了。晾干、卷成軸、系上紅繩，一通操作行云流水。我甚是滿意，準備帶回家掛墻上，隨時鞭策自己。奈何回家后被父母迎頭痛罵說浪費。掛墻失敗后它躺在抽屜里，隨家輾轉(zhuǎn)騰挪，不知所蹤。它雖不在了，但是自強不息的意義和與之相關(guān)歷史典故留在我的腦海。此后每當遇到小波折都時刻陪伴我。

對厚德載物的認知比自強不息就晚多了。畢竟德行不好衡量。雖然我沒到缺德的地步，但還談不上厚德，厚德載物就更沾不上邊。其實小時候的我敏感、愛慕虛榮、心胸狹隘。似乎與厚德載物漸行漸遠。有件事記憶猶新，終生難忘。一日午后放學(xué)，父母外出，與兄弟對棋，一局定勝負。輸者刷鍋洗碗包干1天。我勝券在握，畢竟多幾年社會經(jīng)驗。結(jié)果1：0慘敗。輕敵了。不行！要求三局兩勝，對方應(yīng)允。結(jié)局2:0！此時怒火已抵達天靈蓋。貌似頭發(fā)都豎起來。仍企圖扳回顏面，再次違約要求五局三勝！手壓著天靈蓋進入第三局，車馬橫飛，雙炮輪回，兵鋒五路，士相護衛(wèi)。百十回合，功虧一簣！3:0 被剃了光頭！天靈蓋已經(jīng)盡力了，怒火還是爆發(fā)了，掀了棋盤，并兩拳將其錘碎。戰(zhàn)火大有蔓延到棋盤外趨勢。在我強大淫威之下，兄弟認慫的來一句：“你錘棋盤干嘛，你錘我得了”。瞬間冷靜下來。棋輸了不要緊，還輸了德。好在是自家兄弟。如此情形外人誰能容得了我。此后漸漸認識到輸贏之外還有德行。隨著年齡增長，漸漸彌補缺點。甚是欣慰。

俗話說：郁情于中，必發(fā)于外，所以人更要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。以達內(nèi)圣的境界。而自強不息、厚德載物，這兩者是相輔相成相得益彰。正因有德才有自強之氣。而正因有那不息的自強之氣才能修性自德。這條路我還在繼續(xù)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

王紹龍